Доведено, що професійно-мовленнєва підготовка майбутніх лікарів до використання медичної термінології визначається як складова професійної підготовки студентів у вищих медичних навчальних закладах, що передбачає опанування студентами теоретичними знаннями з латинської мови та професійно-мовленнєвими практичними вміннями використовувати латинську медичну термінологію у процесі вивчення фахових дисциплін. Досліджено особливості професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх лікарів до використання медичної термінології, якими визначено: необхідність розширення знань студентів з історії застосування латинської мови; усвідомлення студентами важливості знань латинської мови для професійної діяльності сучасного лікаря; міждисциплінарна інтеграція у вивченні та використанні латинської мови; навчання фахової лексики студентів-медиків як засобу спілкування в професійній діяльності.

Słowa kluczowe: майбутні лікарі, латинська мова, медична термінологія, особливості, професійно-мовленнєва підготовка, студенти.