Wstęp i cel pracy. W pracy podjęto próbę oceny nawyków żywieniowych i aktywności fizycznej, a także troski o zdrowie uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej w jednym z mniejszych miast w województwie kujawsko-pomorskim. Materiał i metody. Badaniami objęto 119 dzieci. Narzędziem badawczym była ankieta własnej konstrukcji, którą badane dzieci wypełniały anonimowo. Pytano o istotne dla utrzymania zdrowia działania i nawyki. Dzieci odpowiadały również na pytania dotyczące zdrowia psychicznego, w tym wypoczynku, kontaktów z rówieśnikami. Dbałość o zdrowie przejawia się nie tylko wówczas, gdy się je traci, ale przede wszystkim w trosce o prawidłowe odżywianie i utrzymywanie sprawności fizycznej. Wnioski. Należy podejmować takie działania, które promują zdrowy tryb życia wśród dzieci na każdym etapie dorastania. Działania te powinny być dwukierunkowe, obejmując swym zasięgiem zarówno rodziców, jak i nauczycieli, aby wspólnie mogli przekazywać dzieciom odpowiednią wiedzę na temat zachowań zdrowotnych.

Słowa kluczowe: zachowania zdrowotne, styl życia, dzieci, rodzice, nauczyciele.